Conakry (Guinée) : Pour pallier le manque d’enseignants compétents, le Gouvernement se tourne vers le savoir-faire japonais.

Cette réforme gouvernementale ambitieuse s’inscrit dans la vision stratégique du Programme Simandou 2040. 

Ce programme phare positionne l’éducation comme un levier fondamental de la transformation économique et sociale de la Guinée. En alignant le développement du capital humain sur les grands projets miniers et industriels, l’État guinéen cherche à garantir que la croissance économique profite directement à la population à travers une main-d’œuvre qualifiée et compétente.

Selon le ministre Alpha Bacar Barry, la formation initiale et continue des enseignants constitue le socle inébranlable de toute amélioration durable de la qualité des apprentissages au sein du système éducatif. Pour matérialiser cette vision, il a exposé un projet d’envergure visant la modernisation des dix Écoles normales d’instituteurs (ENI) réparties sur l’ensemble du territoire national, incluant la plus récente située à Mamou.

Ce projet de modernisation, soutenu par l’expertise technique japonaise, se décline en plusieurs axes prioritaires pour transformer durablement l’enseignement primaire :

1-La rénovation et l’extension des infrastructures pédagogiques :  pour offrir un cadre d’étude moderne et adapté aux nouvelles méthodes d’enseignement.

2-L’augmentation substantielle des capacités d’hébergement et de restauration : pour les futurs instituteurs, favorisant une immersion totale et sereine durant leur cursus.

3-L’amélioration globale des conditions de formation : afin de répondre aux normes internationales et de garantir l’excellence académique des diplômés.

4-Le renforcement des compétences linguistiques et pédagogiques: en s’inspirant des modèles de réussite internationaux comme celui du Japon pour rehausser le niveau des élèves-maîtres.

L’objectif final de cette coopération est de combler les besoins croissants en personnel qualifié tout en rehaussant l’attractivité et le prestige du métier d’enseignant en Guinée.

 En investissant ainsi dans la base du système scolaire, le gouvernement souhaite créer un effet d’entraînement positif sur l’ensemble de la chaîne éducative, de l’enseignement pré-universitaire jusqu’à l’insertion professionnelle des jeunes.

Par Réveil-Africain.Org.